I. Основные задачи и цели библиотеки Библиотека Великоустюгского многопрофильного колледжа в 2023 – 2024. Планирование на 2024 год. Энергосбережение ХХI век. В этой статье вы узнаете о плане библиотеки на 2024 год, включающем основные цели и задачи, развитие цифровых и образовательных сервисов, проведение мероприятий и проектов, а также сотрудничество с другими культурными и научными организациями.
Sorry, your request has been denied.
Основные направления работы библиотек в 2024 году. Ниже рассматриваются основные направления функционирования учреждений и важные нюансы. Главные задачи библиотек. Как правило, план работы школьной библиотеки составляют с учетом основных памятных и юбилейных дат, поэтому в данном разделе мы собрали в помощь библиотекарю самые важные события 2023 и 2024 года, приходящиеся на ближайший учебный период.
Методические рекомендации по составлению плана мероприятий на 2024 год
библиотек ЦБС заострила свое внимание на семинаре директор Д. А. Малахова, посвятившая свое выступление основным задачам в 2024 году. План работы на год – основной и обязательный документ библиотеки. 2. Основные задачи и направления работы библиотеки в 2024 году. План работы на год – основной и обязательный документ библиотеки. Чтобы составить гармоничный план работы библиотеки на 2024 год, важно следовать алгоритму: Изучите основные отраслевые документы культурной сферы, включая обновленную госполитику в культуре и юбилейные планы. Методические рекомендации включают информацию об основных событиях и актуальных направлениях работы библиотек в 2024 году.
Основные направления деятельности
- Цель работы школьной библиотеки
- План работы модельной библиотеки на 2024 год
- Разместите свой сайт в Timeweb
- Задачи детской библиотеки на 2024 год: развитие чтения и культуры у детей
- Работа с детьми в библиотеках в 2024 году: модные тенденции и новые подходы, читать онлайн
Планирование работы библиотек на 2024 год: главные мероприятия и акции
Рубрика "Лидерство" Стратегия развития библиотечного дела в Российской Федерации на период до 2030 года Стратегия развития библиотечного дела в Российской Федерации на период до 2030 г. Приведем некоторые выдержки из этого документа. Мировые тенденции развития библиотечного дела Развитие библиотек в мире на ближайшее десятилетие определяется Декларацией «Преобразование нашего мира: повестка дня в области устойчивого развития на период до 2030 г. Сегодня в мире 320 тысяч публичных библиотек и более миллиона парламентских, национальных, университетских, научных и исследовательских, школьных и специальных библиотек, сотрудники которых делают все возможное, чтобы информация и навыки, необходимые для ее использования, были доступны каждому, что крайне необходимо в цифровую эпоху.
Библиотеки поддерживают цели устойчивого развития государства, поскольку в них: поддерживается обращение граждан к качественной и разнообразной информации; продвигаются универсальная грамотность, включая медийную и информационную, и навыки цифровой грамотности; заполняются пробелы в доступе к информации; предоставляется место для реализации государственных программ и сервисов; развивается цифровая инклюзивность; предоставляется доступ к мировому культурному наследию. Текущее состояние библиотечного дела в России По экспертным оценкам, российская библиотечная система насчитывает более 100 тыс. Более 40 тыс.
Суммарный объем всех библиотечных фондов ежегодно увеличивается и уже достиг значения 1 млрд 700 млн единиц хранения. В последние десятилетия российские библиотеки в своей деятельности столкнулись с технологическими и общественными вызовами: бурное развитие ИТ-технологий, повлекшее за собой беспрецедентный рост потоков информации, быстрое развитие способов ее производства и распространения, а также многообразие форматов ее использования; переход страны на инновационную модель социально-экономического развития; усиление роли некоммерческого сектора в создании культурного продукта и оказании услуг в сфере культуры, а также появление новых форм партнерства; передача ответственности за поддержку и развитие общедоступных библиотек на региональный и муниципальный уровни. В условиях кардинальных технологических перемен, процессов глобализации и беспрецедентного роста объемов информации библиотеки являются незаменимым социально-коммуникативным институтом, призванным обеспечить возможности для самореализации и развития личности.
Начиная с 2018 года число читателей библиотек после отрицательной динамики последних десятилетий имеет тенденцию к росту. Статистика фиксирует устойчивую положительную динамику посещений библиотечных сайтов, где функционируют электронные каталоги, виртуальные справочные службы. Библиотеки ведут активную работу в социальных сетях.
Тем не менее развитие библиотек в стране идет на фоне ряда негативных тенденций.
С помощью подобного кабинета развивается культура у школьников. Тематические мероприятия повышают начитанность, эрудированность и уровень интеллектуального развития детей.
Библиотеки созданы для повышения интереса к отечественной и зарубежной литературе. В заведении можно получить доступ к книгам различного жанра. Читательский кабинет должен соответствовать всем предусмотренным правительством требованиям безопасности.
Данные условия должны быть созданы работникам и руководством заведения. Работники занимаются созданием и внедрением новых способов взаимодействия посетителей читательского кабинета с самим заведением и его коллекцией. Школьные библиотеки выполняют целый ряд задач, установленных правительством и руководством учебного заведения.
План работы школьной библиотеки на 2023-2024 учебный год в школе продумывается руководством заранее.
Повышение квалификации сотрудников Мы осознаем, что успех нашей библиотеки невозможен без профессиональной подготовки наших сотрудников. В 2024 году мы планируем организовать различные тренинги и семинары, которые помогут нашим библиотекарям развивать свои навыки и компетенции. Мы также будем поддерживать наш коллектив в поиске новых идей и инноваций, чтобы обеспечить качественное обслуживание наших пользователей. Мы уверены, что выполнение этих задач поможет нам усилить роль модельной библиотеки в нашем регионе и стать центром информационной и культурной жизни нашего сообщества. Мы готовы воплотить план работы на 2024 год в жизнь и приглашаем всех наших читателей и пользователей присоединиться к нам в этом увлекательном путешествии! Основные направления деятельности Вторым важным направлением является развитие и совершенствование информационных технологий. Модельная библиотека стремится быть впереди времени и предлагать своим читателям современные цифровые ресурсы, такие как электронные книги, онлайн-журналы и базы данных.
Параллельно с этим ведется работа по повышению компьютерной грамотности посетителей библиотеки, проводятся обучающие семинары и тренинги. Третье направление работы модельной библиотеки на 2024 год связано с расширением и обновлением фонда литературы. Важно сохранять актуальность и разнообразие коллекции, учитывая современные требования и интересы читателей. Постоянно проводятся мониторинг и анализ запросов посетителей, чтобы обновлять фонд книг и журналов. Также одним из главных направлений работы является организация мероприятий и культурных программ. Модельная библиотека стремится быть не только местом чтения, но и центром культурной жизни для своих посетителей. Здесь проводятся лекции, презентации книг, книжные выставки, культурные мероприятия, встречи с писателями и многое другое. Развитие профессиональных навыков и компетенций сотрудников — также важное направление работы модельной библиотеки.
В течение 2024 года планируется проведение мастер-классов, семинаров и тренингов для сотрудников, чтобы повысить их квалификацию и обеспечить высокий уровень обслуживания читателей. Наконец, сотрудничество с другими библиотеками и культурными учреждениями также является приоритетным направлением работы модельной библиотеки. Взаимодействие с коллегами позволяет обмениваться опытом и знаниями, создавать совместные проекты и развивать библиотечное сообщество. Взаимодействие с читателями Во-первых, библиотека намерена активно развивать свои онлайн-ресурсы и предоставлять доступ к электронным книгам, аудиокнигам и другим цифровым материалам. Возможность скачивать книги на смартфоны и планшеты позволит читателям наслаждаться чтением в любом месте и в любое время. Во-вторых, планируется организация книжных клубов и кружков для обсуждения литературных произведений. Читателям будут предложены различные форматы: от классических дискуссий до онлайн-встреч и вебинаров. Такие мероприятия позволят читателям обмениваться мнениями, делиться впечатлениями и расширять свой кругозор.
Главные задачи заведения прописываются в плане работы библиотеки на 2023-2024 учебный год. К основным направлениям читательского кабинета относят: постоянное взаимодействие с сотрудниками школы и ее учениками; организацию различных по тематике мероприятий, связанных с актуальными проблемами и литературой; работу с созданными фондами; проведение занятий, направленных на культурное развитие; поддержку регулярного обмена знаниями. График проведения библиотечных уроков Одно из главных направлений работы читательского кабинета заключается в проведении тематических уроков у учеников разных классов. План работы школьной библиотеки на 2023-2024 учебный год расписан по месяцам и включает в расписание разные занятия, которые направлены на увеличение начитанности, грамотности и культуры. Библиотеки обязаны реализовывать проекты, предусмотренные ФГОС. Чаще сотрудники заведения проводят уроки, посвященные охране окружающей среды и природы, культуре и информации. В разных регионах и республиках предусмотрены тематические занятия, направленные на расширение кругозора в области познания культуры своего народа. Уроки часто посвящают обычаям, традициям, экологии, науки.
Организация мероприятий В предпраздничные дни библиотеки могут организовывать разные по теме акции, занятия и мероприятия, которые расскажут о праздниках и важных датах.
План работы школьной библиотеки на 2023 – 2024 учебный год р
- Разместите свой сайт в Timeweb
- Методические рекомендации по составлению плана мероприятий на 2024 год
- План работы школьной библиотеки на 2023 – 2024 учебный год р
- Планирование работы библиотек на 2024 год: главные мероприятия и акции
Как спланировать деятельность библиотеки на 2024 год?
Основные задачи и направления работы библиотеки в. новом учебном году. План работы МБУК ЦБС города Боготола на 2024 год. лениях ра-боты библиотек в 2024 году. План мероприятий в библиотеке на 2023-2024 годы, включая важные даты учебного года, юбилеи книг, оповещения о мероприятиях и информацию о работе библиотеки.
План работы модельной библиотеки на 2024 год: ключевые направления и задачи
Эти подходы помогают сделать обучение и чтение более интересными и занимательными для маленьких читателей. Одним из новых подходов является интерактивное чтение. Вместо традиционного чтения книги детям предлагается активно участвовать в процессе, например, выступать в роли персонажей, задавать вопросы героям и создавать свои истории на основе прочтенного материала. Это помогает детям лучше понять сюжет, развивает их воображение и мышление. Еще одним новым подходом является использование технологий. Вместо традиционных книг детям предлагается читать электронные книги, играть в образовательные приложения, создавать свои мультимедийные проекты. Такой подход привлекает внимание детей и помогает им привыкнуть к современным форматам чтения и обучения. Также важным подходом является интеграция различных видов активностей.
Например, совместные занятия чтением и рисованием, чтением и театральными постановками, чтением и играми на свежем воздухе. Это помогает детям не только улучшить навыки чтения, но и развить творческие и коммуникативные способности. Новые подходы в организации занятий в библиотеках позволяют создать комфортную и интересную образовательную среду для детей. Они помогают привлечь их внимание, развить любовь к чтению и улучшить качество обучения. Технологии и интерактивность В 2024 году библиотеки активно внедряют новые технологии и создают интерактивные пространства для работы с детьми. Это связано с изменением предпочтений и ожиданий молодого поколения, которое выросло в эпоху информационных технологий. Теперь библиотеки становятся не только местами чтения книг, но и центрами развития и развлечения для детей.
Одной из новых тенденций стало использование виртуальной реальности в работе с детьми. Библиотеки предлагают возможность погрузиться в увлекательный виртуальный мир, где дети могут исследовать и взаимодействовать с различными объектами. Это позволяет не только повысить интерес детей к чтению, но и развивать их координацию и воображение. Другой популярной технологией в библиотеках стало использование дополненной реальности. С помощью специальных приложений на мобильных устройствах дети могут видеть дополнительные эффекты и эмоции, которые привносятся в книгу или виртуальное пространство. Это создает уникальные, захватывающие моменты и помогает углубить впечатления от процесса чтения. Неизменной популярностью у детей пользуются игры и конкурсы.
Библиотеки все чаще организуют интерактивные мероприятия и соревнования, в которых дети могут проявить свои знания, креативность и лидерские способности. Такие мероприятия не только делают процесс обучения более увлекательным, но и способствуют развитию коммуникативных навыков и социализации детей. Технологии и интерактивность в библиотеках помогают создавать уникальные и запоминающиеся впечатления. Они помогают зрительно и эмоционально привлечь детей к чтению и образовательному процессу, а также сделать пребывание в библиотеке более разнообразным и увлекательным. Адаптация к потребностям детей Работа с детьми в библиотеках в 2024 году требует особого внимания к адаптации к потребностям детей.
Считается, что именно 18 ноября на его вотчине — в Великом Устюге — в свои права вступает настоящая зима, и ударяют морозы. Решение об его учреждении было принято Госдумой в октябре 2014 года, а соответствующий указ был подписан президентом РФ 5 ноября 2014 года. В этот день, 15 февраля 1989 года, последняя колонна советских войск покинула территорию Афганистана.
Международный день родного языка, провозглашенный Генеральной конференцией ЮНЕСКО 17 ноября 1999 года, отмечается каждый год с февраля 2000 года с целью содействия языковому и культурному разнообразию. С 1922 года в СССР эта дата ежегодно традиционно отмечалась как «День Красной армии», с 1946 года — «День Советской армии», с 1949 по 1991 годы — «День Советской армии и Военно-морского флота», с 1995 г — «День защитников Отечества», с 2006 — «День защитника Отечества». Установлен в 1961 году IX конгрессом Международного института театра.
Среди основных задач, стоящих перед библиотеками, стоит выделить: популяризацию чтения и привлечение посетителей; сохранение и расширение библиотечного фонда; систематизацию и учет имеющихся на балансе книг; цифровизацию современной библиотеки; организацию творческого пространства; проведение мероприятий для разных категорий читателей. Именно поэтому планирование работы на грядущий год во многом зависит от особенностей и размеров библиотеки. Если это большой филиал, на базе которого работают несколько отделов, то каждый руководитель будет отвечать за составление своего плана, в котором должен отразить деятельность отдела с учетом его направленности например, «детская литература», «культура и творчество», «учебная литература» и т.
Если это большой филиал, на базе которого работают несколько отделов, то каждый руководитель будет отвечать за составление своего плана, в котором должен отразить деятельность отдела с учетом его направленности например, «детская литература», «культура и творчество», «учебная литература» и т. В областных и муниципальных библиотеках такое планирование осуществляют в конце года декабре месяце. Годовой план школьной библиотеки, как правило, составляют в августе перед началом учебного года и продумывают его не на календарный год, а на учебный период с сентября по май , поэтому в данном материале мы будем ориентироваться на даты 2023 и 2024 года.
План работы модельной библиотеки на 2024 год: ключевые направления и задачи
Это позволит им окунуться в мир детских героев и создаст дополнительный стимул к чтению классических произведений. Таким образом, популяризация классической детской литературы станет важной составляющей работы детской библиотеки на 2024 год. Библиотекари будут приложить все усилия, чтобы воскресить интерес детей к настоящим книгам и открыть для них мир богатства и разнообразия детской литературы. Поддержка творческого развития детей через литературу Детская библиотека должна стать местом, где дети смогут раскрыть свой творческий потенциал, научиться выражать свои мысли и эмоции через литературные произведения. Это можно сделать путем проведения различных мастер-классов, литературных конкурсов и творческих проектов, которые будут способствовать развитию фантазии, воображения и самовыражения. В рамках задачи по поддержке творческого развития детей через литературу, детская библиотека может организовывать творческие встречи с известными писателями и художниками, а также проводить выставки детского творчества. Это поможет детям увидеть примеры творческой деятельности других людей и вдохновиться на собственные творческие поиски. Важным аспектом поддержки творческого развития детей через литературу является также участие в литературных конкурсах и фестивалях. Участие в них поможет детям не только проявить свои творческие способности, но и получить обратную связь от профессионалов в данной области. Такие мероприятия также способствуют повышению интереса детей к чтению и литературе в целом. Поддержка творческого развития детей через литературу не только поможет детям раскрыть свой творческий потенциал, но и разовьет у них важные навыки, такие как самовыражение, творческое мышление и эмоциональный интеллект.
Библиотека станет для детей настоящим местом вдохновения и возможности самовыражения. Создание комфортной обстановки в библиотеке Организация пространства в библиотеке играет большую роль в формировании положительных впечатлений у детей. Для этого необходимо создать зоны отдыха, где дети смогут устроиться с книгой или насладиться просмотром иллюстраций. Кресла и пуфы, удобные столики для чтения и работы, декоративные элементы, создающие атмосферу волшебства — все это поможет в создании комфортного пространства для юных читателей. Также важно уделить внимание освещению в библиотеке. Яркий и непрерывный свет может негативно повлиять на зрение детей, поэтому необходимо предусмотреть светильники с диффузорами, которые равномерно распределят световой поток и создадут комфортные условия для чтения. Шумоизоляция также является важным аспектом создания комфортной обстановки в библиотеке. Различные зоны в библиотеке могут использоваться для различных активностей, поэтому важно предусмотреть зонирование, для того чтобы дети, которые хотят просто почитать книгу, могли сделать это в тишине и спокойствии. Важно также не забывать о визуальной части библиотеки. Яркие и красочные постеры, книжные полки с разнообразными книгами, увлекательные выставки — все это будет привлекать внимание детей и создавать интерес к чтению.
Здесь важно помнить, что обновление внутреннего оформления библиотеки также является частью создания комфортной обстановки и поддержания интереса читателей. Все эти меры вместе позволят создать привлекательное пространство, способствующее вовлечению детей в чтение. Комфортная обстановка поможет детям расслабиться, сконцентрироваться на книгах и раскрыть свои творческие способности. Помещение, в котором дети чувствуют себя по-настоящему комфортно, не только стимулирует интерес к чтению, но также помогает в развитии их воображения и креативности. Сотрудничество с образовательными учреждениями Сотрудничество с образовательными учреждениями предполагает ряд важных мероприятий. Во-первых, библиотека может организовывать мероприятия, направленные на обучение детей чтению и развитию литературного вкуса. Это могут быть литературные встречи, уроки чтения, литературные кружки итд. Во-вторых, библиотека может предоставлять образовательным учреждениям доступ к своим ресурсам, таким как книги, электронные ресурсы и компьютеры. Это поможет расширить возможности образовательного процесса и обогатить его новыми материалами. Также библиотека может оказывать помощь педагогам в подборе литературы и разработке учебных материалов.
Формирование у учащихся информационной культуры, любви к книге, культуры чтения, умения и навыков независимого библиотечного пользователя, психологическая поддержка читательской деятельности. Совершенствование библиотечных технологий. Целенаправленное информирование по проблеме гуманизации образования, саморазвития достоинства личности ребенка. Внедрение дифференцированно-ориентированных методов и форм обслуживания читателей; Постоянное изучение информационных потребностей педагогов и учащихся с целью эффективного формирования информационного массива; Дальнейшая компьютеризация библиотечного процесса, расширение Банка педагогической информации, формирование и пополнение электронного каталога; Повышение эффективности внутрибиблиотечной работы. Списывать и изымать ветхую, морально устаревшую литературу. Дальнейшее комплектование фонда, формирование медиацентра. Медиацентр — это информационный центр школы для свободного доступа, как учащихся, так и учителей к информационным образовательным ресурсам. Библиотечный медиацентр решает такие задачи, как: работа по созданию и поддержке электронного библиотечного каталога; консультирование учителей, учащихся по использованию ресурсов Интернет; публикации информации о новых поступлениях; использование информации, размещённой в сети Интернет для пополнения фонда библиотеки. Анализ текущего состояния библиотеки Библиотека является одним из важнейших структурных подразделений школы, которое обеспечивает информацией учебный, научно-исследовательский и культурно-просветительский процессы школы. Определение стратегии развития библиотеки обусловлено изменениями, произошедшими в обществе.
Отдел координации деятельности библиотек области Псковской областной универсальной научной библиотеки им. Курбатова подготовил Методические рекомендации для муниципальных библиотек в помощь составлению плана мероприятий на 2024 год.
За указанный период количество общедоступных библиотек уменьшилось почти на 30 процентов. Сокращение наблюдалось во всех федеральных округах и обусловлено не только уменьшением населения в зоне обслуживания, но и недостаточным финансированием библиотечной сферы и другими причинами. Наиболее уязвимыми оказались сельские библиотеки, сеть которых с начала века уменьшилась на 25,7 процента. Произошло значительное сокращение количества научных, научно-технических библиотек и других ведомственных библиотек. Реформирование библиотек объединение, перепрофилирование Для сети центральных библиотек субъектов Российской Федерации актуальна тенденция к объединению их в единое государственное учреждение или перевод в статус муниципальных организаций. В результате такого объединения в 27 субъектах Российской Федерации наибольшему сокращению подверглись: юношеские для молодежи библиотеки, имеющие статус самостоятельной организации юридического лица, сетевой единицы , - на 37,5 процента 15 единиц ; сеть центральных детских библиотек - на 28,9 процента 22 единицы ; сеть библиотек для слепых и слабовидящих - на 11,4 процента 8 единиц. Общедоступные библиотеки, имеющие статус самостоятельной организации юридического лица, сетевой единицы , передаются в структуры культурно-досуговых центров, объединяются с музеями, общеобразовательными школами, архивами и другими организациями, что ведет к свертыванию или полному прекращению библиотечной деятельности.
Реформирование широко затронуло ведомственные библиотеки, учредители которых принимали решения о перепрофилировании их деятельности, понижении статуса, переименовании и наделении несвойственными библиотекам функциями. В результате оказались практически свернуты научная деятельность, а также методическая деятельность центральных отраслевых библиотек, свелось к минимуму внутриведомственное и межведомственное библиотечное взаимодействие, что не могло не сказаться на качестве информационного обеспечения отраслей науки и производства. Необходимость привлечения молодых кадров В общедоступных библиотеках страны работают 126 тыс. Кадровый потенциал общедоступных библиотек стремительно стареет. Численность сотрудников старше 55 лет составляет 26,2 процента. Самой малочисленной по численности является группа специалистов до 30 лет - 7,2 процента, что тормозит преобразование библиотек в современные, востребованные всеми группами населения, прежде всего молодежью, социально-культурные центры. Отсутствие единой государственной системы сбора статистических сведений о состоянии библиотечного дела в стране в целом Анализ состояния дел в отрасли невозможен без достоверных статистических данных. В настоящее время государственная статистическая форма, фиксирующая библиотечную деятельность 6-НК , полностью собирается лишь в системе общедоступных библиотек, находящихся в ведении Министерства культуры Российской Федерации, органов исполнительной власти в сфере культуры субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления. Ведомственные и отраслевые сети библиотек представлены в ней неполно или вообще отсутствуют.
Нарушена преемственность библиотек по сопровождению читателя от детской и школьной библиотеки к молодежной, вузовской и научной. Ключевые цели и задачи Стратегии Целью Стратегии является создание условий для устойчивого развития библиотечной сети страны, обеспечивающих реализацию конституционных прав граждан на свободный доступ к информации, их приобщение к ценностям российской и мировой культуры, практическим и фундаментальным знаниям, а также на творческую самореализацию. Для достижения цели необходимо решение следующих задач: совершенствование нормативно-правовой базы, в том числе создание системы требований и нормативов по обеспечению развития и модернизации библиотек; запуск федеральных ведомственных и региональных проектов, позволяющих решить ключевые проблемы деятельности библиотек, в том числе проблемы комплектования и сохранности библиотечных фондов; проведение мониторингов и исследований по проблемам организации и развитию деятельности библиотек; создание и развитие информационно-коммуникационных систем и платформ федерального, регионального и корпоративного уровней; формирование профессиональных стандартов и компетенций, подготовка и переподготовка кадров библиотечной отрасли; формирование системы научной и методической поддержки деятельности библиотек всех уровней и ведомственной принадлежности. Развитие основных направлений библиотечного дела 1. Модернизация библиотечной системы сети страны При условии обеспечения финансирования мероприятий важным направлением, вносящим наибольший вклад в достижение целевых показателей Стратегии, является модернизация библиотечной системы сети страны. Эта сеть включает в себя общедоступные федеральные, государственные и муниципальные библиотеки, в том числе библиотеки, обслуживающие отдельные социальные категории пользователей, - детские библиотеки, библиотеки для молодежи юношеские библиотеки , специальные библиотеки для слепых и слабовидящих, библиотечные структуры в рамках культурно-досуговых учреждений, научные библиотеки, библиотеки образовательных организаций, библиотеки в системах учреждений министерств и ведомств, библиотеки религиозных организаций и общественных объединений, а также частные библиотеки. Развитие и модернизация библиотечной системы способствуют поддержанию стратегических национальных приоритетов и эффективной защите национальных интересов Российской Федерации. Реализация указанного направления предусматривает: преодоление межведомственных барьеров в планировании, управлении и организации деятельности библиотек; обеспечение соблюдения требований доступной среды для людей с особенностями развития и формирование инклюзивного библиотечного пространства; обеспечение специализированного обслуживания, а также обслуживания детей и молодежи; распространение опыта модернизации общедоступных библиотек среди библиотек различных ведомств и учреждений. Механизмами решения основных задач Стратегии в части модернизации библиотечной системы являются: разработка региональных и ведомственных проектов по развитию и модернизации библиотек; обеспечение финансирования мероприятий по модернизации библиотек; формирование механизмов межведомственного взаимодействия; формирование нормативной базы для активного участия профессионального библиотечного сообщества в межбиблиотечном взаимодействии; разработка и внедрение норм материального, ресурсного, технического обеспечения деятельности библиотек в условиях стационарного и внестационарного обслуживания, включая формирование инклюзивного библиотечного пространства; создание системы ведомственных проектов в области развития библиотечного дела как эффективного механизма решения актуальных проблем отрасли; формирование системы стандартов качества организации библиотечной деятельности и разработка инструментария для их внедрения.
Развитие и сохранение библиотечного фонда России Библиотека является хранителем культурного, исторического и научного наследия, воплощенного в ее фондах и других информационных ресурсах. При этом в библиотеке должны не только храниться, но и приумножаться фонды, предоставляться в общественное пользование материалы в том числе региональной, краеведческой и локально-исторической тематики. При обеспечении целевой государственной поддержки комплектование библиотек является также стабильным механизмом поддержания отрасли книгоиздания. За счет полноценного комплектования книжных фондов библиотек книжный рынок может вырасти на 10 процентов. Реализация указанного направления предусматривает: развитие и сохранение библиотечных фондов при обеспечении целевой государственной поддержки комплектования фондов библиотек России; координацию деятельности библиотек всех типов и ведомственной принадлежности по изучению, сохранению, формированию и продвижению популяризации совокупного библиотечного фонда России; развитие Национальной электронной библиотеки НЭБ в целях совершенствования системы обязательного экземпляра документов и системы комплектования библиотек; реализацию ведомственного проекта по обеспечению сохранности библиотечных фондов. Механизмами решения основных задач Стратегии в части развития и сохранения библиотечного фонда России являются: восстановление системы государственных трансфертов на поддержку комплектования общедоступных библиотек; формирование общероссийской системы координационных центров по работе с фондами библиотек различной ведомственной принадлежности; формирование сети региональных центров консервации и реставрации, их материальное и ресурсное обеспечение, усиление федеральной поддержки региональных центров по работе с книжными памятниками; разработка дифференцированной системы контрольных показателей и нормативов книгообеспеченности библиотек, а также требований обновляемости библиотечных фондов с учетом уровня подчиненности библиотек федеральный, региональный, муниципальный , их типа научные, общедоступные и др. Включение указанных показателей в оценку эффективности деятельности учредителей библиотек; формирование сети региональных репозиториев обменно-резервных хранилищ документов на специальных носителях и малоспрашиваемой литературы с возможностью ее использования в библиотеках обслуживаемой зоны; разработка услуг, позволяющих снизить общеотраслевые затраты на формирование страхового фонда документов, являющихся национальным достоянием, обеспечение его безопасности и сохранности. Развитие информационных технологий и цифровая трансформация деятельности библиотек Быстрый темп проникновения цифровых технологий во все сферы жизни современного общества, изменение способов производства и потребления информации влечет за собой изменение моделей информационно-библиотечного обслуживания пользователей. С одной стороны, библиотеки остаются хранителями накопленных знаний в традиционном бумажном формате, с другой - стремительно развивающиеся процессы цифровизации требуют от библиотек разработки и внедрения принципиально новых форматов хранения и методов работы с ними.
Следствием цифровой трансформации библиотек должны стать: перевод основных процессов, обеспечивающих жизнедеятельность библиотек, на цифровые технологии; формирование цифровой среды библиотеки, ориентированной на потребности разных групп населения; выравнивание ситуации по активности и уровню цифровизации библиотек по сравнению с другими учреждениями культуры и науки; формирование у IT-сообщества отношения к библиотеке как к равноправному и перспективному партнеру, встраивание библиотек в цифровую среду. Наряду с традиционными печатными изданиями должно осуществляться пополнение библиотечных фондов электронными документами, российскими и зарубежными удаленными информационными ресурсами базами данных, электронными библиотеками и др. Реализация указанного направления предусматривает: глубокую цифровую трансформацию деятельности библиотек; создание и развитие национального цифрового библиографического ресурса; разработку государственных цифровых систем и цифровых платформ для совместной работы библиотек всех уровней; объединение библиотечных, архивных и музейных информационных ресурсов в единое национальное цифровое культурное пространство на основе связанных данных; обеспечение развития информационной инфраструктуры для равного доступа пользователей библиотек к государственным услугам, информации о культурной, духовной, научной, экономической жизни общества, пространству знаний в электронной среде в том числе с использованием возможностей электронного правительства и Национальной электронной библиотеки. Обеспечение равного и свободного доступа граждан к достоверной информации и знаниям Библиотеки являются важным социальным институтом, основным объектом внимания которого является пользователь, его общественные и личные интересы и потребности. Поэтому обеспечение равного доступа к достоверной информации станет одним из важнейших приоритетов в работе библиотек, что предполагает расширение доступа граждан к достоверной информации, повышение роли библиотек в научном и образовательном процессах, осуществление библиотеками функций поддержки и продвижения чтения, формирования высокой культуры чтения и информационной культуры человека, сокращение негативного воздействия информационных технологий на его физическое и ментальное здоровье. Реализация указанного направления предусматривает: трансформацию библиотек в универсальные центры мониторинга и управления информационными потоками для населения в условиях стирания границ географических, ментальных, ведомственных и др. Кадровое обеспечение развития библиотечного дела По специальности "Библиотековедение" осуществляется обучение в 57 государственных профессиональных образовательных организациях, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования училища, техникумы, колледжи , включая 3 профильные образовательные организации регионального подчинения Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Санкт-Петербургский техникум библиотечных и информационных технологий", краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Канский библиотечный колледж", бюджетное профессиональное образовательное учреждение Омской области "Омский колледж библиотечно-информационных технологий". Обучение по направлению подготовки высшего образования - бакалавриата 51. Обучение по направлению подготовки высшего образования - магистратуры 51.
Возрастание роли библиотек в решении экономических, социальных и культурных задач развития страны предполагает обеспечение отрасли квалифицированными кадрами, мотивированными на результат и развитие. Последовательное развитие информационно-коммуникационных и цифровых технологий и внедрение их в практику работы библиотек неизбежно повлечет замену части традиционных форм работы библиотекаря автоматизированными и роботизированными системами в том числе с использованием искусственного интеллекта. Это предполагает, с одной стороны, расширение спектра профессий, необходимых для обеспечения жизнедеятельности библиотеки в условиях цифровой экономики, с другой - приоритетное развитие общекультурной, творческой, коммуникативной составляющей библиотечной профессии и, как следствие, усиление гуманитарной подготовки и переподготовки библиотечных специалистов, работающих непосредственно с пользователями. Это особенно актуально для библиотекарей, обслуживающих детей. В настоящее время существует определенный разрыв между требованиями интенсивно меняющейся библиотечной практики, развитием новых услуг и форм обслуживания пользователей и имеющимися профессиональными компетенциями сотрудников библиотек. Это во многом обусловлено отсутствием четко скоординированной преемственности базового образования с системой профильной переподготовки и повышения квалификации, недостаточной работой по выстраиванию карьерной навигации учащихся в направлении библиотечных профессий.
Планирование работы библиотек на 2024 год: главные мероприятия и акции
Главные задачи школьной библиотеки на 2023-2024 год. Так, приоритетными направлениями деятельности в 2023 году станут следующие. библиотек ЦБС заострила свое внимание на семинаре директор Д. А. Малахова, посвятившая свое выступление основным задачам в 2024 году.
План работы библиотеки на 2024-2025 год
План работы школьной библиотеки на 2020-2021 год включает различные направления деятельности и мероприятия. Расширение деятельности библиотеки в системе по повышению квалификации специалистов муниципальных библиотек края по библиотечному обслуживанию инвалидов всех категорий, формированию к ним толерантного отношения. Как правило, план работы школьной библиотеки составляют с учетом основных памятных и юбилейных дат, поэтому в данном разделе мы собрали в помощь библиотекарю самые важные события 2023 и 2024 года, приходящиеся на ближайший учебный период. Развитие основных направлений библиотечного дела. Для успешного функционирования модельной библиотеки необходимо разработать и продумать план работы на 2024 год, определить ключевые направления и задачи. Основные направления планирования деятельности библиотек на 2024 год.